Ежегодно 8 февраля российское научное сообщество отмечает свой профессиональный праздник – День российской науки, учреждённый Указом Президента Российской Федерации Б.С. Ельциным в 1999 году. Он был создан с целью привлечения внимания общества к научному прогрессу.

В далёком 1991 году в столице Югры был создан Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок (ОУИПИиР). Для открытия научного института искали учёных из народов ханты и манси по всей стране.

Сегодня ОУИПИиР является единственным специализированным научным учреждением по сбору, исследованию и сохранению материалов по обско-угорским и самодийским языкам, фольклору и традиционной культуре.

В мае 2019 года в научный институт была приглашена уроженка села Казыма Белоярского района, молодая исследовательница хантыйского языка Ирина Молданова. О выборе своей профессии и научной деятельности молодой учёной читайте в нашем интервью.

– Ирина Максимовна, почему вы решили изучать хантыйский язык?

– Выросла я в семье сельского учителя Максима Тимофеевича Молданова, педагогический стаж которого составляет более 40 лет. Папа всегда мне говорил, чтобы я училась, и это пожелание всегда со мной. Затем были учителя, преподаватели, годы учёбы в университете. В 2009 году я окончила Югорский государственный университет по специальности «Родной язык и литература». В этот же период становлюсь преподавателем хантыйского языка в Ханты-Мансийском технолого-педагогическом колледже.

В университете и в аспирантуре наставником для меня стала доктор филологических наук, доцент В.Н. Соловар. Под её руководством в Вузе я писала дипломную работу и я поняла, что мне интересно исследовать родной хантыйский язык.

– В 2021 году вы успешно защитили диссертацию, какие трудности возникали при написании научного труда?

– Во время обучения в Югорском государственном университете я писала дипломную работу по теме «Парные слова хантыйского языка», которую защитила на «отлично». На защите мне рекомендовали поступить в аспирантуру. После года преподавания в педколледже В.Н. Соловар предложила мне поступать в аспирантуру и начать работать над исследованием и написанием кандидатской диссертации на тему «Глагольное словообразование в хантыйском языке». Я согласилась и сдала вступительные экзамены.

Четыре года проучилась в аспирантуре, сдала все экзамены, но работа была ещё не завершена. Трудности написания научной диссертации были связаны с тем, что больше времени приходилось тратить на преподавательскую деятельность в Ханты-Мансийском технолого-педагогическом колледже. Но кандидатский минимум я выполнила, оставалось доработать диссертацию. Во время обучения в аспирантуре я собирала материал и писала статьи, читала теоретические источники по своей теме. Диссертация является первым специальным исследованием глагольного словообразования казымского диалекта хантыйского языка. В работе даётся полное структурно-семантическое описание производных глаголов казымского диалекта хантыйского языка. На основе построенных словообразовательных моделей были выявлены их основные значения, проводилось сопоставление инвентарей словообразовательных суффиксов казымского и других диалектов хантыйского языка.

Подготовка диссертации требует очень много времени. Необходимо много читать, чтобы овладеть навыками научного познания. Это кропотливая работа по сбору и анализу языкового материала. Здесь очень важны такие качества, как самодисциплина, ответственность и трудолюбие. 

– Изучение языков коренных народов, по вашему мнению, это в большей степени экспедиционная или «кабинетная» работа?

– На языках малочисленных народов зачастую нет обширного корпуса текстов, чтобы заниматься только «кабинетной» работой. Поэтому необходимо использовать все методы, которые существуют, в том числе, методы полевой лингвистики.

– Как появление Интернета повлияло на родной язык?

– С появлением IT-технологий появилось больше возможностей для сохранения родных языков. Люди могут создавать сообщества и группы, где могут общаться на родном языке или заниматься популяризацией и продвижением своего родного языка.

– Каким вы представляете себе будущее языков коренных малочисленных народов: это будет оптимистичная картина или есть определенные опасения?

– Я реально смотрю на мир и считаю, что у языков малых народов не очень много шансов на выживание. Сегодня большинство детей из числа коренных малочисленных народов уже не знают родной язык.

– Расскажите немного о себе, вашей семье и родителях.

– Главные люди в моей жизни – это родители. Только благодаря их воспитанию и родительской любви я состоялась как личность. Папа всегда мне говорил, что нужно учиться, поэтому всю жизнь я следую его наказу.

– Что бы вы пожелали нам, жителям Югры, ритм жизни которых тоже со временем ускорился, порой, кажется, мы торопимся успеть сделать всё и не успеваем сделать самое главное.

– Быть целеустремленными, добиваться поставленных целей, но при этом не забывать радоваться жизни.

Беседовала Ирина Самсонова