Так называлась одна из секций Форума-открытия Года языков коренных народов. Здесь представители регионов рассказывали об опыте работы по сохранению языков коренных малочисленных народов страны.

Например, руководитель межрегиональной общественной организации «Информационно-образовательная сеть коренных народов «Льыоравэтльан» («Настоящий человек»)  Гульвайра Куденовна Куценко (Чукотка) рассказала:

– Мы занимаемся поднятием престижа родного языка. Провели опрос среди молодёжи и попросили обозначить несколько проблем, по причинам которых они не хотят изучать родной язык. Один из ответов гласил, что родные языки недостаточно развиты, недостаточно современны, у них недостаточный лексический запас для того, чтобы обозначить современную ситуацию. Вся молодёжь сегодня в социальных сетях, поэтому молодёжь говорит: «Какой смысл говорить на родном языке, если в 90 % невозможно выразить какую-то жизненную ситуацию в интернете». Вторая причина – родные языки не в тренде, а ведь молодёжи очень важно быть модными, успешными, продвинутыми.

После опроса мы совместно с системой образования, дошкольными учреждениями, школами начали работать над решением этих проблем. Начали разрабатывать мультимедийные программы для того, чтобы дети и молодёжь узнала о родных языках, культуре. Для этого мы сначала провели встречи с интересными самобытными людьми, которые на собственном примере показали, что знания родных языков им очень пригодилось в жизни.

Следующий этап нашей работы – совместное производство анимационных фильмов о культуре какого-нибудь народа нашего края. Началась подготовка к созданию короткометражных фильмов об истории того или иного народа. Третий этап – мы подключали профессионалов и создавали анимационные фильмы о десяти коренных малочисленных народах. Все эти ролики выложены в Интернете на нашем канале в ютубе и находятся в свободном доступе.

Сегодня на пленарном заседании мы презентовали анимационный фильм «Твой родной язык – это больше, чем тренд». Это наш вклад в Международный форум открытия года родных языков коренных народов.

Сейчас мы работаем над созданием программ дистанционного обучения родному языку взрослого населения.

Директор научно-исследовательского института национальных школ Республики Саха (Якутия) Светлана Степановна Семёнова рассказала о работе, проводимой в сфере образования для изучения родных языков региона. Обучение родным языкам в республике проходит круглогодично, начинается с детского сада и продолжается до 11 класса. В течение лета работают летние оздоровительные лагеря, где дети продолжают обучаться родным языкам. Совсем недавно в Якутии прошёл Региональный съезд, на котором были определены основные мероприятия текущего года, способствующие сохранению, развитию и популяризации родных языков коренных малочисленных народов региона.

Директор Института народов Севера РГПУ им. А.И. Герцена Игорь Леонтьевич Набок рассказал, что сегодня они готовят преподавателей по 15 языкам коренных малочисленных народов Севера.

На секции прозвучала рекомендация о создании на федеральном уровне единой комиссии по проведению экспертизы учебников по родным языкам и литературе, потому что очень сложно войти в федеральный перечень учебной литературы.

Литературная жизнь родных языков

Так называлась секция, на которой говорили об издании учебной и методической литературы по родным языкам народов России.

Директор Санкт-Петербургского филиала издательства «Просвещение» Сергей Фёдорович Зубов рассказал об издательской деятельности учреждения: «Сегодня одновременно у нас верстается 72 произведения на языках народов России. Занимается изданием учебной литературы на 29 языках народов России. В прошлом году выпустили учебную литературу на шести языках народов республики Дагестана. Сейчас занялись изданием учебников для народов Крымского полуострова. Мы начали выпускать учебники нового поколения. В конце прошлого года в Федеральный перечень учебников вошли учебники по хантыйскому языку (шурышкарский диалект) и учебники по мансийскому языку. Сегодня стоит одна проблема – слишком дорого обходится экспертиза учебников».

Все предложения участников секции были записаны в Резолюцию форума.