Учитель из посёлка городского типа Берёзово Виктория Дмитриевна Юхлымова сохраняет родные языки через внеурочную деятельность. Своим опытом работы учитель русского языка и литературы Берёзовской средней школы поделилась на конференции, которая прошла этой весной в Обско-угорском институте прикладных исследований и разработок. Педагог представила доклад о своём этнопроекте «Хоталакве», который помогает школьникам не терять связь с родной культурой, даже если языки ханты и манси не преподаются в школе как отдельные предметы.

Она подчеркнула, что как представитель обоих народов ханты и манси  считает важным применять этот подход в образовании.

 – Сохранение любого языка невозможно без осознания его ценности. Мы осуществляем этот синтез через внеурочную деятельность, реализуя этнопроект «Хоталакве», –  отметила Виктория Дмитриевна.

Проект уже получил признание: победа в окружном конкурсе «Оберегаемое слово предков» и во Всероссийском конкурсе «Звучи в веках, родной язык».

Система мероприятий: от диктантов до театральных постановок

Педагог выстроила целую систему мероприятий, направленных на изучение, сохранение и популяризацию культурного наследия народов ханты и манси.

–  Мы ежегодно участвуем в окружной образовательной акции «Фронтальный диктант на хантыйском, мансийском, ненецком языках», приуроченной к Международному дню родных языков. Огромное спасибо Обско-угорскому институту – дети с удовольствием слушают тексты наших югорских писателей, – поделилась учитель.

Также школьники посещают отдел прикладного творчества и ремёсел, где знакомятся с историей, природой родного края, традиционным воспитанием в семье и историческим прошлым района.

–  Через формирование познавательного интереса к родной литературе мы знакомимся с произведениями писателей, стараемся общаться с ныне живущими авторами. Так прошли встречи с  Владимиром Александровичем Квашниным из Саранпауля, Марией Тихоновной Двиняниновой из Хулимсунта. Обратная связь чувствуется, детям это очень нравится,  – рассказала Виктория Юхлымова.

Исследования, конкурсы, победы

Проект позволяет ребятам погружаться в исследовательскую деятельность. Школьники участвуют в районных конкурсах «Мудрый совёнок», «Далёкое и близкое прошлое Берёзовского района», «Зажигай сердца талантом», межрайонной конференции «На горных ветрах времени», конкурсах сочинений «Мой род, моя семья», «Мы помним – мы гордимся!», приуроченном к 80-летию Победы.

–  Такая деятельность направлена не только на изучение культуры и традиций народов ханты и манси, но и способствует формированию национального самосознания, патриотических чувств, уважения к старшему поколению. Это помогает ребятам раскрыть мир своего народа, почувствовать вкус открытия, –  отметила педагог.

Театр как способ погружения в культуру

Знакомство с творчеством театра «Солнце» вдохновило школьников на собственные постановки.

–  Мы сами попробовали свои силы в театральной постановке и поставили сказку на мансийском языке «Кукушка». С ней стали победителями Всероссийского смотра-конкурса школьных семейных театров «Звучи в веках, родной язык» в 2024 году,  – рассказала Виктория Юхлымова.

Затем ребята приняли участие во Всероссийском конкурсе «Моя кочевая семья», сняв видеоролик по произведению Еремея Айпина и вновь вышли победителями.

В юбилейный год 80-летия Победы школьники изучили творчество Андрея Тарханова, а на поселковом фестивале «Салют Победы» представили лирическую постановку по стихам Андрея Тарханова «День боренья».

В текущем учебном году ученики Виктории Дмитриевны впервые участвовали в муниципальном этапе олимпиады школьников по родным языкам и литературе коренных малочисленных народов Севера, а затем и в окружной олимпиаде. Стали победителями и призёрами конкурсов чтецов «Сквозь года звучит Победа» в Нягани, а также конкурса к 95-летию округа «О Югре на родном языке».

–  Мы только учимся. Нам далеко до тех достижений, о которых говорили докладчики до меня. Это наши первые шаги,  – скромно заметила педагог.

Традиции и планы на будущее

В школе уже стало традицией поздравлять учителей с профессиональным праздником на родных языках: читать стихотворения, исполнять песни и разучивать национальные танцы.

–  Наш проект реализуется в общеобразовательной школе, где нет преподавания на родных языках. Это чисто моя инициатива. Потому что очень много ребят – представителей коренных народов. Мы стремимся к тому, чтобы дети знали историю, культуру своего народа, учились беречь природу, получили целостную картину мира, понимали роль человека в этом мире. Чтобы каждый ребёнок нашёл себя, сохранив при этом свои корни,  – подчеркнула Виктория Юхлымова.

В завершение она поблагодарила своих родителей, семью и учителей, которые привили ей любовь к родной культуре. 

–  Теперь я хочу поделиться этим со своими детьми, с которыми работаю, –  заключила педагог.

Людмила ТЕТКИНА